Innowacje realizowane w naszej szkole
Łamigłówki dla każdej główki
Opis zasad innowacji
I Rodzaj innowacji: metodyczna
II Zakres innowacji:
Innowacją objęci zostali wszyscy uczniowie kl. 5 i kl. 6 na wszystkich lekcjach matematyki w terminie od 01.12.2015 do 10.06.2017r.
Na każdej lekcji matematyki po zapisaniu tematu i celu zajęć uczniowie otrzymują kartkę z łamigłówkami ( od 1 do 3 na karteczce). Łamigłówki arytmetyczne ( sudoku, kwadraty magiczne itp. ), algebraiczne lub graficzne uczniowie rozwiązują wspólnie, w parach lub samodzielnie w zależności od stopnia trudności. Zajmuje to ok. 5 minut lekcji. Wyniki zostają sprawdzone i omówione.
III Motywacja wprowadzenia innowacji:
Wprowadzenie innowacji zostało poprzedzone diagnozą. Stwierdzono niezadawalające efekty pracy dydaktycznej: słabe wyniki próbnych sprawdzianów szóstoklasisty oraz sprawdzianów po szóstej klasie, słabe wyniki prac klasowych i sprawdzianów. Problemy, jakie mają uczniowie na lekcjach matematyki: niska sprawność rachunkowa, słaba motywacja do nauki matematyki, brak umiejętności logicznego myślenia, nieumiejętność zastosowania wiedzy w praktyce, brak samodzielności i samokontroli.
IV Przewidywane efekty:
Łamigłówki to nauka przez rozrywkę. Uczniowie ćwiczą sprawność rachunkową, utrwalają własności liczb, działań i figur geometrycznych, wykorzystują wiedzę w praktyce ( w sytuacjach typowych i nietypowych)w sposób dla siebie atrakcyjny, co wpłynie też na ich motywację do nauki. Podczas rozwiązywania łamigłówek osoby je rozwiązujące wyrabiają w sobie takie cechy jak: spostrzegawczość, cierpliwość, wytrwałość, umiejętność ścisłego i logicznego myślenia.
V Kryteria sukcesu
O sukcesie innowacji świadczyć będą wyższe od wcześniejszych wyniki sprawdzianu po szóstej klasie z części matematycznej, lepsze oceny ze sprawdzianów z matematyki jak również sukcesy uczniów w konkursach matematycznych.
VI Ewaluacja innowacji
Ewaluacja dokonywana będzie na podstawie wyników próbnego sprawdzianu szóstoklasisty, sprawdzianów po szóstej klasie z części matematycznej jak również osiągnięć uczniów w konkursach matematycznych. Do ewaluacji posłużą też wyniki ankiety ewaluacyjnej skierowanej do uczniów.
Opracowała
Anna Szynkowska
Innowacja pedagogiczna „PODRÓŻE Z KSIĄŻKĄ”.
W roku szkolnym 2016/2017 w klasie pierwszej i drugiej realizowana jest innowacja pedagogiczna „PODRÓŻE Z KSIĄŻKĄ”.
Jej autorkami są Iwona Bogdańska i Wioletta Lewandowska. Innowacją zostaną objęci wszyscy uczniowie klas 1-2 Szkoły Podstawowej im. Kard. Stefana Wyszyńskiego w Lelicach w terminie od 15.09.2016r. do 10.06.2018r.
CELE INNOWACJI
Cele ogólne
-rozbudzanie zainteresowań czytelniczych,
-rozwijanie wyobraźni i uwrażliwianie na piękno literatury,
-kształtowanie umiejętności korzystania z różnych źródeł informacji.
Cele szczegółowe
W zakresie wiadomości i umiejętności:
-podniesienie poziomu czytelnictwa wśród dzieci,
-wzbogacanie słownictwa,
-wdrażanie do redagowania poprawnych wypowiedzi ustnych i pisemnych,
-poznanie wybranych utworów literatury dziecięcej,
-wdrażanie do właściwego interpretowania przeczytanych tekstów,
-kształtowanie nawyku czytania, korzystania z biblioteki szkolnej,
-zdobywanie wiedzy o autorach książek dla dzieci, kształtowanie umiejętności samodzielnego korzystania z różnych źródeł informacji.
W zakresie postaw:
-rozwijanie postaw koleżeństwa i wzajemnej życzliwości,
-rozwijanie umiejętności współdziałania w grupie,
-wdrażanie do poszanowania książek,
-zachęcanie do właściwego spędzania czasu wolnego np. z książką.
